¿Experiencia Religiosa?

El miércoles dos de abril fue un día de gran importancia en mi vida. Este día  viajamos al retiro pastoral de mi escuela 2014 con el tema de renacer de nuevo. a simple vista renacer para muchas personas seria, volver al vientre de su madre, pero no es así.


Mi experiencia fue magnifica el espíritu de Dios se implanto en mi corazón, renací nuevamente, para ser alguien mejor en la vida, esperando el propósito que tiene Dios con mi vida para emprenderlo.Ese día fue muy especial compartimos con nuestros amigos y profesores encargados de la pastoral que nos llevaron por el camino del bien para renacer de nuevo. También las barreras que tenia mi corazón fueron vencidas, mi temor a llorar en publico no pudo con la gracia de Dios.

¿QUE OCURRIRÁ DENTRO DE 50 AÑOS?

• ¿Todos los avances tecnológicos que conozco que efecto esta causado en el mundo?

• Los avances tecnológicos que están en la actualidad le causan el medio ambiente un daño colateral, los celulares inteligentes, lo supercarros, los chips, ECT. Todo lo que se esta creando para que sea lo mejor de lo ya existente causa un gran problema porque si un celular que estaba hecho de plástico no era el mejor ahora lo hacen de aluminio para que sea más resistente al ya creado.

• Crean una adicción grave al ser humano, porque llega un momento en que este solo quiere lo ultimo en el mercado y no lo que ya estaba. Al nivel de educación, le quita o le suma, la inteligencia y destreza  porque si tienen el medio por donde buscar la tarea es muy fácil hacerla del Internet y no buscarla en un libro. 

• ¿Qué entiende que vas a ocurrir con el mundo y conmigo en 50 años?

• Dentro de 50 años tendré 66 y no podre disfrutarlo, a menos que se la ingeniaran y creen algo para no envejecer , los carros volaran, la problemática de la energía estará prácticamente resuelta, las máximas potencias serán CHINA y LOS ESTADOS UNIDOS, el negocio mas costoso sera el del agua y todo se realizara super tecnológicamente, muchos hologramas, viajes al espacio en segundos, pobreza en lugares donde la tecnología no sea asequible.

Mi experiencia en el dia de Hoy

En el día de hoy como casi todos, me levanto a las 6:00 AM para estar lista cuando mi transporte me pase a recoger. Llegue al colegio temprano  y estaba bien pues no habia tarea.

A la primera hora nuestra porfesora de Informatica nos llevo al aula de informatica y allí comenzamos con el movimiento Te Invito A Leer Conmigo, que es leerle a los niños mas pequeños para que mientras crecen tengan la motivación de leer y no les resulte tedioso.



El resto del día fue muy chilling pues en las clases de la tarde mi profesor de Cabina estaba para un crusero y luego fuimos a hablar de la feria cultural de nuestro curso de la cual el pais que nos toco fue Colombia y estamos muy emocionados por esto.

A las 4:00 PM de la tarde reguese del colegio y me puse a realizar tareas atrasadas y luego me acoste a dormir para seguir con mi rutina.

¿Cómo mejorar la Educación? y ¿Qué tomar en cuenta?

Educación de calidad es aquella que forma mejores seres humanos, ciudadanos con valores éticos, respetuosos de lo público, que ejercen los derechos humanos, cumplen con sus deberes y conviven en paz.

Mejorar la calidad de la educación, es una tarea prioritaria que debemos asumir en conjunto con todos los estamentos de la sociedad. Educación de calidad es aquella que forma mejores seres humanos, ciudadanos con valores éticos, respetuosos de lo público, que ejercen los derechos humanos, cumplen con sus deberes y conviven en paz.

Una educación que genera oportunidades legítimas de progreso y prosperidad. Una educación competitiva, pertinente, que contribuye a cerrar brechas de inequidad y en la que participa toda la sociedad. Para desarrollar este reto se trabajará en el desarrollo de competencias básicas, genéricas, específicas y ciudadanas en los niños, niñas y jóvenes; se consolidará el sistema nacional de evaluación de la calidad y se fortalecerá el sistema de aseguramiento de la calidad.

La organización 

Educación para Todos (EPT)

Seis objetivos fundamentales con el propósito de llegar a satisfacer las necesidades de aprendizaje de todos los niños, jóvenes y adultos a más tardar en 2015. 

Objetivo 1 
Extender y mejorar la protección y educación integrales de la primera infancia, especialmente para los niños más vulnerables y desfavorecidos.

Objetivo 2Velar por que antes del año 2015 todos los niños, y sobre todo las niñas y los niños que se encuentran en situaciones difíciles, tengan acceso a una enseñanza primaria gratuita y obligatoria de buena calidad y la terminen.

Objetivo 3 
Velar por que las necesidades de aprendizaje de todos los jóvenes y adultos se satisfagan mediante un acceso equitativo a un aprendizaje adecuado y a programas de preparación para la vida activa.

Objetivo 4 
Aumentar de aquí al año 2015 el número de adultos alfabetizados en un 50%, en particular tratándose de mujeres, y facilitar a todos los adultos un acceso equitativo a la educación básica y la educación permanente.

Objetivo 5 
Suprimir las disparidades entre los géneros en la enseñanza primaria y secundaria de aquí al año 2005 y lograr antes del año 2015 la igualdad entre los géneros en relación con la educación, en particular garantizando a las jóvenes un acceso pleno y equitativo a una educación básica de buena calidad, así como un buen rendimiento.

Objetivo 6 
Mejorar todos los aspectos cualitativos de la educación, garantizando los parámetros más elevados, para conseguir resultados de aprendizaje reconocidos y mensurables, especialmente en lectura, escritura, aritmética y competencias prácticas.

La Educación y El Corazón.

La Educación es un tema controversial en el mundo dado que los valores de la educación a través del tiempo han estado decayendo; que tiene que ver un corazón con la forma de forjar nuestra educación para  los niños/as y adolescentes del mañana, en que si creamos una educación con corazones limpio y sin motivación para recibir algo a cambio todo marchara bien porque nuestro principar objetivo no es el beneficio material si no el beneficio intelectual que adquirirán nuestros jóvenes del mañana quienes formaran el futuro de nuestro mundo  en el cual todos convivimos por igual; si el educar se centra en un corazón que esta sucio y que solo busca el beneficio material sin importar las consecuencias de este acto no vale de nada para el futuro.  



En nuestro alrededor diariamente convivimos con toda clase de corazones en nuestra (o en mi escuela) la forma en que utilizan para nuestra educación no es la mas rica en materiales ni en los recursos que podrían hacer nuestro país (República Dominicana) el mejor país en educación pero no lo es que sucede en grandes partes de nuestro territorio los maestros se encargan de instruir a los estudiantes de forma en todos son uno por igual sin ninguna distinción, pues se enfocan en educarles desde el corazón en dar el cien por ciento de toda su capacidad para los dominicanos del mañana sean hombres y mujeres que a pesar de valerse por su conocimiento se rijan   por el corazón, porque en ocasiones se puede equivocar pero el corazón decide por lo que es mas aceptable, este inconscientemente elige una opción que nos hará mas felices y conforme con lo que queramos en la vida.

Educacion en finlandia

Los niños finlandeses de hoy estarán el día de mañana entre los profesionales más preparados del mundo. No lo predice ninguna bola de cristal, lo auguran datos objetivos. Desde que la OCDE comenzara en el año 2000 a elaborar su informe PISA, Finlandia ha acaparado los primeros puestos del podio en Europa por su excelente nivel educativo.


Finlandia no siempre ha sido uno de los países más competitivos del mundo. De hecho, al término de la Segunda Guerra Mundial podría decirse que era más bien pobre. Sin embargo, sus ciudadanos han sabido superarse y en no muchos años han logrado construir una economía fuerte que les permite disfrutar de un elevado nivel de vida. Para explicar el porqué podríamos centrarnos en el buen funcionamiento de sus instituciones públicas, su capacidad de innovación o su buen sistema de salud. Pero, sin duda, una de las razones principales es su sistema educativo.


El sistema educativo finlandés es un sistema igualitario: la escolaridad es obligatoria de los 7 a los 16 años (los alumnos acuden a la escuela local). Es gratuita a tiempo completo para los estudiantes y esta gratuidad incluye la asistencia sanitaria y el comedor (con una comida diaria que debe cubrir alrededor de un tercio de las necesidades nutricionales diarias del alumno) para las escuelas primaria y secundaria. Durante toda la escuela elemental (peruskoulu) de 7 a 16 años, todos los libros y materiales escolares son gratuitos y dados por el mismo centro. Los alumnos que viven lejos de la escuela - a más de 5km - pueden pedir el reembolso del coste del transporte. Los alumnos que tienen dificultades de aprendizaje pudiendo también beneficiarse, en el mismo centro, de la ayuda de un profesor especialista (eritysopettaja), que puede ir a clase para guiarlo o bien trabajar con él de manera separada

¿Cómo será la educación del futuro?

En los últimos años, el sistema educativo ha cambiado en gran parte por la introducción de las nuevas tecnologías y por la aparición de nuevas modalidades de formación como el e-learning. En el futuro se espera que se sigan introduciendo algunas modificaciones. Pero, ¿cómo será la educación del futuro?

En menos de un año en el sector educativo se verá el denominado Tablet computing a raíz de la gran difusión de las tabletas con las que se facilitará la interacción entre los alumnos y los docentes. Además, muchas universidades están desarrollando programas y software para tablets, dispositivos que favorecerán a su vez la implantación en una fase posterior del denominado ‘bring your own device’ o BYOD con el que será posible que el estudiante lleve a clase dispositivos tecnológicos propios.

A medio plazo, entre dos o tres años, llegarán a las aulas los juegos y la gamificación con los que se facilitará una mayor motivación en los estudiantes, aparte de favorecer la construcción de conceptos y simular experiencias reales.

En este mismo período igualmente se prevé que se implante el Learning analytics o análisis del dato para anticipar el éxito o el fracaso del alumno y disponer de información para saber los aspectos mejorables y sobre la eficacia de los programas, entre otras posibilidades.

Más a largo plazo –en el horizonte de cuatro o cinco años-, las impresoras 3D llegarán al sistema educativo. Una implantación que se verá favorecida por su precio más bajo. Con ellas, la comunidad educativa podrá disponer de modelos y prototipos que facilitarán la formación, por ejemplo, en áreas como la Medicina o Arquitectura.

Y, finalmente, en este mismo período, se señala que llegará también otra tendencia: Wearable technology, es decir, la integración de herramientas tecnológicas en la ropa o en el cuerpo, que se utilizarán también en el aula. Prueba de ello, a modo de avance, cabe hablar de las Google Glass con las que ya se han retransmitido operaciones quirúrgicas.